Introducción al Modelo Estratégico Humanista y Tª PASS del aprendizaje. Roberto Serrano - Estrategias de mejora de los procesos de enseñanza, aprendizaje y clima de aula para el profesorado desde un enfoque práctico -

Detalles del recurso

BIBLIOGRAFÍA

Blakemore, Sarah Jayne y Frith, Uta (2007) “Cómo parende el cerebro, claves para la educación” Planeta. Barcelona

Damasio, Antonio (2010) “Y el cerebro creó al hombre” Destino. Barcelona

Damasio, Antonio (2018) “El extraño orden de las cosas” Destino. Barcelona

Lipina, Sebastián y Sigman, Mariano (2012) “La pizarra de Babel”. Los libros del zorzal. Buenos Aires.

Mora, Francisco (2013) “Neuroeducación”. Alianza Editorial. Madrid

Mora, Francisco (2014. 3ª edición) “¿Cómo funciona el cerebro?. Alianza Editorial. Madrid

Sigman, Mariano (2016) “La vida secreta de la mente” Debate. Barcelona

Timoneda Gallart, Carmen (2007) “La experiencia de aprender” Ediciones CCG. Girona

Timoneda Gallart, Carmen (2014) “Nuevos escenarios para el docente” Documenta Universitaria. Girona.

Timoneda Gallart, Carmen (2014) “Educar con todas las letras” Documenta Universitaria. Girona

Timoneda Gallart, Carmen (2015) “Abriendo nuevas sendas en la práctica de la intervención neuropsicopedagógica” Documenta Universitaria. Girona

Timoneda Gallart, Carmen (2015) “Orientando la orientación” Documenta Universitaria. Girona

Timoneda Gallart, Carmen (2017) “Eduquémonos para educar” Documenta Universitaria. Girona

ENLACES DE INTERÉS

 ‘Cómo aprende nuestro cerebro‘ – (10’)  Fundación Carmen Vidal

Las versiones fragmentadas para 5 años las podéis encontrar en la web de la Fundación Carmen Vidal http://www.fcarmevidal.com/. Enlace directo a youtube

Por último  compartir enlace del recurso que elaboramos sobre la formación que recibimos asesorías el curso pasado por parte de Roberto Aguado «Inteligencia V.E.C. en la Escuela”. disponible en la Biblioteca de Recursos.