El profesorado del IES Domingo Miral, este curso 2018/19, ha introducido una importante novedad a la hora de priorizar los criterios para de diseñar su Formación. El PFC «Proyecto de Convivencia e Igualdad» ha pasado de relacionar módulos – temática, a relacionar cada módulo con la estructura organizativa propia de un centro por cursos, con el objetivo de favorecer la máxima participación de tutorías de un mismo nivel, y con el objetivo de abordar distintas temáticas a lo largo del curso.
- un módulo común
- varios específicos vinculado a cada curso: 1ESO, 2ESO, 3ESO, 4ESO de la etapa, además de otro con un carácter más general
El balance es muy positivo. Los resultados dan cuenta de la eficacia, productividad, calidad y proyección en la formación del alumnado.
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